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深化教学研究，创新教学方法。深化教学研究，推动教学革新，形成具有特色的教学方法，是提高思政课教学质量和效果的关键所在。教学研究的核心目的在于通过系统的探索和实践，不断寻求和验证适应当前社会发展需要的创新教学策略。因而，应鼓励教师积极参与教学研究，通过思政课教师的主动探索和相互间的学术交流，可以博采众多教育实践的智慧，这不仅有助于提升教师个人的研究能力和教学水平，也为思政课教学提供了丰富多样的教学资源和方法。要做到这一点，关键是构建开放和协作的教学研究环境。教育部门和学校应为思政课教师提供充足的资源和平台，如研究资金、研讨会和学术交流机会，以支持思政课教师在教学研究中的创新和探索。此外，还可以通过跨学科合作和国际交流，引入新的教学理念和方法，进一步丰富和完善思政课的教学内容和形式。只有持续的教学研究和方法创新，才能为培养具有良好思想政治素质和社会责任感的高素质人才提供坚实的教育支持。

2019年习近平主席对尼泊尔进行国事访问以及2018年奥利总理对中国进行正式访问期间，双方承诺将研究就戈西、甘达基和卡纳利三条南北经济走廊开展合作的可能性。双方同意加快有关项目建设。

我国的清洁能源发展有多迅猛，让数据来说话。10年来，我国清洁能源消费占能源消费总量的比重，已从2013年的15.5%上升到2023年的25.9%，能源消费结构持续向清洁低碳转型。截至2023年底，我国可再生能源发电装机容量达到15.16亿千瓦，占全国发电总装机的比例为51.9%，历史性超过火电装机。其中，太阳能发电装机容量突破6亿千瓦，风电装机容量突破4亿千瓦。

2021年，三亚南山港公共科考码头(简称“公共科考码头”)开工建设，今年7月1日，码头正式进入试靠泊阶段。从空中俯瞰，公共科考码头背靠南山、面向南海，码头沿岸的泊位上停靠着大小不一的科考船。

据介绍，广州海事部门专门为重点民生物资船舶开辟绿色通道，实施“优先进出港、优先靠离泊、优先装卸货、优先办查验”，并利用“单一窗口”系统办理业务，实现进出口岸查验手续“网上办”，最大程度做到“零待泊、零等候”，有效提高了重点船舶在港周转效率，保证船舶进港“零待时”。